J'ai cherché plusieurs mois comment enseigner l'anglais à mes enfants le plus tôt possible. J'ai acheté plusieurs manuels, je vous en ai d'ailleurs présenté un, mais ils passaient toujours par les fiches et l'écrit alors que nous savons tous qu'il a été démontré que les enfants dès leur plus jeune âge pouvaient apprendre et assimiler très facilement de nouvelles langues, ce sont de vraies petites éponges, MAIS à l'oral!! 

Bien que Maria Montessori ne parlait pas "d'éponge", elle parlait d'esprit absorbant.

L’esprit absorbant, selon Maria Montessori, est la capacité de l’enfant à s’imprégner du monde qui l’entoure. Cette aptitude est inconsciente de 0 à 3 ans avant de devenir consciente jusqu’à 6 ans. L’esprit absorbant devient l’esprit comprenant à partir de 6 ans.

Maria Montessori a également observé l’existence de périodes sensibles. Ce sont des périodes privilégiées où l’enfant va se passionner naturellement pour certains éléments particuliers du monde extérieur (l’ordre, le langage, le mouvement,…). C’est au moment de ces impulsions que les efforts d’acquisition sont moindres car l’enthousiasme porte l’enfant. 

La période sensible du langage se situe plus ou moins entre 2 mois et 6 ans.

C'est par l'oral qu'on doit apprendre une langue et mémoriser sa musicalité. Et j'ai enfin trouvé la méthode qu'il me fallait, ou plutôt la méthode qu'il fallait à mes enfants, une méthode entièrement orale qui ne passe pas par l'écrit.

A. Tomatis a démontré l’existence de fréquences particulières pour chaque langue, que le jeune enfant est à même d’entendre et de reproduire. En grandissant avec une seule langue, l’enfant perd peu à peu ses capacités. Ses muscles et organes auditifs et linguaux ne sont pas activés, et ils s’atrophient peu à peu, rendant difficiles l’entente et la reproduction de certains sons.

Exposer l’enfant à l’apprentissage d’une langue étrangère dès son plus jeune âge lui permet d’activer son plein potentiel physiologique.

J'aurais pu me contenter de leur apprendre des mots à partir de cartes de nomenclature, c'est souvent ce qu'on fait quand on essaye d'apprendre l'anglais aux enfants en maternelle. Mais, même si j'ai vécu en Angleterre, même si je parle très bien anglais, ce n'est pas ma langue maternelle.

Les neurosciences ont prouvé que la période de 3 à 7 ans était la période idéale pour apprendre une langue nouvelle en y ajoutant l'éveil des émotions (bref en attirant leur attention avec quelque chose qui leur plaît, qui les touche).

Qui mieux donc pourra apprendre l'anglais à votre enfant qu'un enfant de son âge (ou presque), en face de lui, qui parlera avec sa langue maternelle (et donc avec un accent absolument parfait) et qui en plus manipulera des jouets ou fera des choses d'enfant?

(Cliquez sur l'image pour accéder au site)

Ce livre résume très bien la méthode d'apprentissage de la lecture préconisée par Montessori. C'est à dire, en résumé : d'abord travailler le son (reconnaître le son, le repérer dans le mot à l'oreille), puis avec le geste écrire la lettre en cursive (les fameuses lettres rugueuses Montessori), puis repérer la lettre dans le mot à l'écrit et en parallèle pratiquer les dictées muettes.

Ensuite il n'y a pas de notice. Enfin si, il y en a une brève derrière la boîte, mais si, comme moi, tu n'as jamais fait d'attrape-rêves avant, tu devras faire des recherches sur Internet pour comprendre comment faire. Je trouve que ça manque vraiment à cet pack.

Louis et Joseph ont travaillé sur Elmer en Petite Section, vous trouverez beaucoup de fiches sur ce thème sur Internet, je vous laisse ici quelques liens avec des fiches intéressantes :

http://maternelle.sylviane.free.fr/pages/elmer.htm

http://materalbum.free.fr/al19/al.htm

https://www.fichespedagogiques.com/fiche/elmer

http://ecoledespareusespontarlier.eklablog.com/les-fiches-d-elmer-a107168400

https://www.edumoov.com/fiche-de-preparation-sequence/7/l-oral/ms-gs/elmer

Je vous ai déjà parlé de Bioviva à plusieurs reprises. Nous adorons leurs jeux parce qu'ils sont intelligents et traitent de la nature ou de l'épanouissement de l'enfant, mais aussi parce qu'ils sont éco-responsables et fabriqués à 100% en France!

Bioviva existe depuis 22 ans! 

C'est la seule entreprise de jeux dont tous les produits sont labellisés Origine France Garantie. J'aime leur philosophie : ils font des jeux pour sensibiliser les enfants à l'environnement et à la protection des espèces menacées et eux-mêmes font tous les efforts possibles pour minimiser leur empreinte écologique.

Au pays merveilleux des jouets, de drôles de lutins attrapent tous les jouets qui leur tombent sous la main. Qui veut les rejoindre et récupérer avec eux des jouets de couleurs et formes différentes ? Mais attention : il faut bien réfléchir et faire preuve d’un bon sens tactile, car les jouets sont cachés dans le petit sac ou dans la caverne des lutins.

Ce CD est plus adapté aux petits enfants (je dirais entre 1 an et 3 ans). 

Pylones existe depuis 1985 mais leur première boutique fut implantée à Paris en 1987. Désormais il y a plus 37 boutiques en France, plus de 80 en Europe et plus de 110 dans le monde!!

Mon aîné, qui rêve de devenir Designer, me demande si on peut les rencontrer, je pense donc qu'il faudra qu'on organise une rencontre un jour!

Les Editions Usborne ne font pas QUE des livres, le saviez-vous? Il y a peu de temps je vous ai présenté leur kit de décorations de Noël et voici le kit de pâtisserie pour enfants. Idéal pour préparer des biscuits de Noël ou pour cacher sous le sapin! Comme d'habitude les produits Usborne sont riches en couleur et en illustration, les pages du livre sont en papier glacé (c'est mieux avec les mains des petits cuisiniers) et la mise en page est claire.

Côme a adopté un nouveau compagnon : Fluffy le mouton de L'Ours Kiwi Paris. Ce n'est pas n'importe quel mouton c'est un mouton qui vole et transporte ses amis sur son dos! C'est Fluffy le seul et unique mouton nuage !