SYNOPSIS

Suite à la destruction de leur vaisseau, le jeune Willy est séparé de ses parents avec lesquels il voyageait dans l’espace. Sa capsule de secours atterrit sur une planète sauvage et inexplorée. Avec l’aide de Buck, un robot de survie, il va devoir tenir jusqu’à l’arrivée d’une mission de sauvetage. En attendant, Willy, Buck et Flash, une créature extra-terrestre avec laquelle ils se sont liés d’amitié, partent à la découverte de la planète, de sa faune, sa flore… mais aussi de ses dangers.

Nous sommes allés voir avec les enfants ce nouveau film de TAT Productions (Mais siiiii tu connais! Ce sont les créateurs des As de la jungle), société de production française (c'est important de le souligner et de les soutenir!).

Willy, fils d'explorateurs, se retrouve seul (j'entends par là sans ses parents) sur une planète inconnue. Il est accompagné d'une sorte de nounou : un robot de survie (avec la voix d'Edouard Baer) ,qui va l'aider à survivre en attendant qu'une mission de secours vienne le sauver, et se lie rapidement d'amitié avec un animal extraterrestre plutôt drôle ;-)

Willy, fan de jeux vidéos, n'hésite pas une seconde à partir à l'aventure et digne successeur de ses parents, il décide d'explorer la planète et de prendre en photo tous les animaux, minéraux et plantes qu'il pourra rencontrer pour les répertorier.

Le film commence de façon très dynamique avec la chute du vaisseau spatial puis la fuite devant de grands monstres de pierre !! De quoi capter l'attention des enfants tout de suite! Ils sont plongés dans l'émotionnel dès le début quand Willy est séparé de ses parents (on a rassuré Joseph en lui disant qu'il les retrouverait à la fin, pas de panique!), puis quand il a peur. Les enfants s'attachent donc à leur nouveau héros en quelques minutes et au robot Buck qui est là pour "rassurer", il apporte la sécurité nécessaire pour ne pas être dans le suspens et l'angoisse permanente (aux yeux d'un petit enfant). L'extraterrestre, quant à lui, apporte la touche d'humour.

Puis arrive la découverte de la planète, plus calme, plus scientifique, la partie préférée de nos enfants en fait. Ils adorent explorer, utiliser leurs jumelles, prendre des photos, nous demander le nom des plantes ou animaux, ramasser des pierres....Ils se sont donc reconnus tout de suite en Willy et ne l'ont pas quitté des yeux.  Il faut dire aussi, qu'assez souvent Louis nous demande s'il y a d'autres planètes qui existent, s'il y a des extraterrestres, et "comment c'est " sur les autres planètes, ils ont donc eu droit à une version de "ce qui pourrait exister".

Cette partie du film est didactique et montre aux enfants un monde futuriste et magnifié reflétant notre monde actuel. Ils explorent avec Willy et découvrent un écosystème parallèle au nôtre, avec des milieux naturels variés et complexes . Le paysage est magnifique et Willy,qu'on peut voir comme un Robinson Crusoé du futur, grandit et mûrit dans ce monde grâce à l'aide bienveillante du petit extraterrestre, en apprenant de ses erreurs.

D'un point de vue qualitatif, je dois avouer que le graphisme est vraiment bon. Le film est haut en couleurs et je ne pensais pas que nous savions en France faire des films d'animation de cette qualité.

Le film est destiné aux enfants de plus de 6 ans à mon avis, les enfants (qui ont pour rappel 3 et 5 ans étaient parfois trop jeune pour comprendre ce qui se passait réellement).

Je ne vous raconterai pas tout le film, sinon vous n'auriez plus d'intérêt à y aller mais je vous laisse ici la bande-annonce pour vous faire une idée ;-)

Ils ont plusieurs boutiques en France (notamment à Paris, et j'ai bien l'intention d'aller leur dire bonjour lors de mon prochain séjour parisien) mais quand on est perdu dans la campagne profonde comme moi, c'est bel et bien via leur site internet qu'on peut profiter de leur talent : https://www.pylones.com/fr/

Je vous ai déjà parlé de la boutique de jeu Jeu me construis, j'ai commandé plusieurs fois des jeux chez eux parce que Myrtille la gérante m'est très sympathique mais pas seulement! C'est aussi parce qu'en allant sur sa boutique je sais qu'une "première sélection" a déjà été faite. Je vous explique....quand vient le moment d'acheter un cadeau à un des ses enfants ou un neveu , une nièce, et bien, on n'a tout à coup plus aucune idée!! Je suis sûre que vous êtes comme moi, et pour moi c'est encore plus honteux parce que je parle de jeux tous les jours mais au moment de choisir, je n'y arrive pas!!! ou j'ai tout oublié!

Bref, quand je vais sur la boutique Jeu Me construis, j'ai certes moins de choix que sur Amazon par exemple, MAIS ce fameux choix est beaucoup plus facile, parce qu'il n'y a QUE des bonnes idées de jeux. Je n'ai plus qu'à choisir entre plusieurs jeux intelligents et non pas à choisir parmi un millier de jeux dont je ne suis même pas sûre de la qualité. Bref, tu m'as suivie? Tu vois toi aussi l'intérêt de passer par une boutique spécialisée dans le jeu?

Donc voilà, j'achète régulièrement chez elle, d'ailleurs les jouets de Noël c'était là-bas et pour l'anniversaire de Louis, on a trouvé un super jeu chez elle, mais je t'en parlerai plus tard parce que Louis ne l'aura que le 20 avril ;-)

Aujourd'hui, je te présente Au Voleur! de Smartgames. C'est donc Jeu me construis qui me l'a envoyé, en cadeau celui-ci, pour que je l'essaye, et je suis conquise!

C'est un jeu de logique, à partir de 7 ans si vous suivez strictement la règle, mais à partir de 3-4 ans si vous vous en servez pour faire travailler le repérage spatial des enfants ;-)

Voici la règle officielle du jeu :

Les voitures de police doivent être placées sur le jeu de façon à "coincer" la voiture du voleur (rouge bien sûr, ils ont toujours des voitures rouges les voleurs m'a expliqué Joseph).

Aujourd'hui, c'est Justine, professeur des écoles en classe de GS-CP, qui vous présente ce très joli livre :

Ce livre a été édité par les éditions « L’avion de papier ». Cette maison d’édition a un beau projet : Rendre accessible la littérature au  plus grand nombre d’enfants. 

L’avion de papier propose des albums originaux avec de très belles illustrations à un prix unique : 2€ !!
Les albums tournent autour de thèmes variés comme la confiance en soi, l’écologie, le handicap… Les albums sont vraiment de bonnes qualité.

Les pages sont imprimées sur papier glacé dans un format idéal (19x22 cm), reliées avec une jolie couverture souple.

Tous les livres sont imprimés en France, en Bretagne, dans une imprimerie certifiée Imprim’vert  (respectueux  de l’environnement).

Ces albums à prix mini peuvent permettre à tous les enfants de pouvoir rire, rêver, imaginer, découvrir le monde à travers la littérature.  Les histoires et les thèmes abordés sont destinés aux enfants de 3 à 10 ans.

Il y a pour l’instant 10 albums à découvrir comme La Fusée de la sorcière soufrière, L’explorateur dodo, Ma petite rivière, ou encore, Madeleine la baleine a de la peine.. …

Je trouve que ceci est un très beau projet. Et je vais l’utiliser avec ma classe. Grâce à ce petit prix, la coopérative scolaire va pouvoir étoffer la bibliothèque de l’école et mettre en place un prêt de livre. Les enfants pourront ainsi découvrir ses beaux albums en famille.

De plus, leurs livres sont également envoyés dans d'autres pays (Madagascar, Côte d'Ivoire et Maroc pour l'instant) dans le cadre de projets humanitaires.

Comme vous le savez, la meilleure façon de mémoriser est d'employer plusieurs sens pour mémoriser (vous avez entendu parler des intelligences multiples? Et oui tous les êtres humains ne vont pas employer la même procédure pour mémoriser).
Très souvent, on passe par le visuel pour essayer de faire mémoriser quelque chose à son enfant, on se dit qu'en affichant les nombres par exemple, il va bien finir par s'en imprégner....c'est vrai...s'il a une mémoire visuelle, mais vous l'aiderez beaucoup en y associant l'auditif avec le nom de ce nombre et vous l'aiderez encore plus avec le sens du toucher (chiffres rugueux Montessori) ET la manipulation!

Il y a de multiples façons de manipuler les nombres, mais mon objectif était réellement d'aider Louis à mémoriser l'écriture chiffrée des nombres entre 10 et 20 et d'y associer leur nom. Parce qu'il sait les construire (il l'a appris avec les dizaines et unités) mais il se mélange les pinceaux quand il s'agit de donner leur nom (le treize devient seize, et le quinze devient quatorze bref qui nous a inventé des mots si compliqués??).

J'ai donc choisi cette fois-ci les œufs pour nous aider! Non pas les œufs de Pâques, mais les coquilles d’œufs que je mets de côté lorsque je cuisine.

Merci à l'illustratrice Melle Waterlily qui a réalisé cette illustration (qui n'est pas libre de droit, merci de la laisser où elle est). Vous pouvez retrouver son travail ici : Melle Waterlily.

Vous le savez les enfants adorent, casser, taper, mettre en miette....c'est donc une très grande joie pour mes enfants de casser des coquilles d’œufs (oui on le vide avant l’œuf). Mais plus que de beaux discours, une vidéo reste bien plus explicite, je vous ai donc filmé notre dernière séance avec Louis et Joseph.

Bon commençons par une consigne à respecter : ce poisson d'avril ne doit surtout pas être collé dans le dos. Je préfère prévenir, je ne voudrais pas qu'on se plaigne de mon poisson.

Aujourd'hui donc voici un atelier cuisine à partager avec vous! En effet, pour mon anniversaire (le 23 mars, si tu as oublié ce n'est pas grave, tu peux m'envoyer un cadeau quand même), j'ai préparé ce joli gâteau poisson et je me suis dit que ça vous ferait peut-être plaisir de faire vous aussi ce gâteau avec vos enfants.

Le gâteau en lui même est un simple gâteau au yaourt (je te mets la recette au cas où tu ne saurais pas faire le gâteau au yaourt), mais en fait tu peux faire un autre gâteau, par exemple au citron ou aux amandes, ce qu'il faut c'est qu'il "tienne" bien, qu'il ne parte pas en miettes quand vous en couperez une part.

Gâteau au yaourt :

Vous ajoutez les ingrédients dans cet ordre en mélangeant à chaque fois, puis 40 minutes à 180°.

Une fois que le gâteau est cuit, laissez le refroidir complètement avant de le décorer!! Puis vous coupez une part (mais regardez bien la photo, la part ne va pas jusqu'au centre, c'est une petite part pour faire la bouche) et vous la placez derrière pour faire la queue du poisson.

Puis vient le moment de préparer la crème qui va recouvrir le gâteau. Il s'agit en fait de fromage frais, à l'américaine ;-)

Voici donc ce qu'il va vous falloir pour décorer le gâteau :

- 200g de fromage frais (j'ai pris du Philadelphia)

- 2 cuillères à soupe de sucre glace

Vous devez préparer le fromage frais en le mélangeant (au fouet) avec le sucre glace.

 Placer des fraises Tagada sur la queue et en mettre une pour l’œil.

Ensuite il n'y a plus qu'à couper les fraises en tranches pour faire les écailles. J'ai personnellement utilisé un moule pas assez large, avec un moule plus large, j'aurais pu mettre plus de fraises !! De même mes fraises étaient trop grosses, ce serait plus joli avec des petites fraises, ça ferait plus d'écailles.

Et voilà le joli poisson d'avril est prêt, c'était facile n'est ce pas? Il ne manque plus qu'à trouver un plat assez grand pour porter ce joli gâteau!!

Comme je vous l'ai dit nous pratiquons l'anglais tous les matins avec les enfants (vous pouvez revoir mon article sur le sujet ici : Nos cours d'anglais).

En plus de ces cours, il me manquait un joli imagier, j'en ai vu plusieurs mais souvent de niveau un peu trop élevé pour mes enfants (qui ont donc 3 ans et demi et 5 ans). 

Mais les éditions Usborne ont résolu le souci en créant (exprès pour moi bien sûr), un très joli imagier que je vais vous présenter aujourd'hui!

Chaque double page présente un thème :

J'ai décidé de vous offrir chaque dimanche une lecture. Je vais vous lire chaque semaine un livre pour enfants et vous en parler rapidement dans le but de vous faire découvrir des livres que vous ne connaissiez peut-être pas et de vous aider à choisir les livres pour vos enfants.

Je l'ai souvent dit, mais je sais que vous le saviez déjà, la lecture est essentielle au développement cérébral de votre enfant.

Voici une image que j'ai fait circuler sur les réseaux sociaux, elle n'est pas de moi je l'ai eue sur un groupe de professeurs des écoles, mais elle est vraiment très claire.

Revenons-en à notre livre, voici la lecture que je vous offre. Vous remarquerez que la lumière n’est pas extraordinaire, que je le lis assez rapidement et que je ne m'attarde pas sur les illustrations....Pourquoi? Parce que mon objectif n'est pas de court-circuiter les distributeurs de ce livre, mon objectif est de vous donner un aperçu de ce livre pour que vous ayez (ou non) envie de l'acheter et de le lire. Loin de moi l'idée de faire une quelconque concurrence aux vendeurs de ce livre ou de nuire à l'auteur. C'est dit, et ce ce sera le cas pour tous les livres que je vous lirai en entier, chaque dimanche.

Nous avons eu la chance de tester le jeu "Les aventuriers de la jungle" de chez TACTIC, spécialisé dans l'univers des jeux de société.

Voici le matériel :

-1 plateau de jeu en 3D intégré à la boîte

-  une cascade murale

- un plateau de "départ"

- un tronc d'arbre amovible

- un pont rotatif

- une queue de crocodile

- 12 personnages (ce qui permet de jouer à 4 joueurs avec chacun une équipe de 3 personnages)

- un gros dé pour l'éléphant

- un dé moyen pour le tigre

- un petit dé pour le singe

Vous allez d'abord commencer par monter le plateau de jeu qui est donc, en 3D. Il s'agit d'une rivière et de ses deux rives avec 2 ponts qui permettent de la traverser.

Le plateau est facile à monter, les consignes sont claires et les illustrations vraiment très jolies et colorées.

Ce jeu d’association s’adresse aux jeunes à partir de 6 ans et plaît à toute la famille, même les retraités… Et oui ! Le papi qui était en visite à la maison a été mis à contribution lui aussi et force est de constater qu’il y a pris beaucoup de plaisir !

Le principe d’Addigolo est très simple. Il est clairement énoncé derrière le paquet de cartes avec un visuel pour l’illustrer, ce qui permet aux enfants d’expliquer eux-mêmes comment fonctionne le jeu. 

Mon grand de 10 ans a ainsi été très fier de pouvoir jouer au pédagogue, prenant plaisir à indiquer que « les joueurs [devaient ramasser] les cartes par paire de même couleur quand leur somme [était] égale à 10, 20 ou 30. », il y a 52 cartes.

A l’intérieur du paquet, Mattika a glissé des cartes expliquant avec un vocabulaire simple les règles du jeu avec des indications sur la distribution des cartes, le but du jeu et le déroulement de chaque manche. 

Aujourd'hui je me sens déprimée, surmenée, dépassée...J'ai l'impression de courir sans cesse...Entre l'école à la maison pour Louis et Joseph, Côme qui enchaîne les maladies depuis le 1er janvier, mon ado qui me tient tête parce que, forcément, il a raison, la maison à tenir (et mon mari qui parfois me fait comprendre que le ménage laisse à désirer) et le blog.

C'est vrai au fond si je cours comme ça c'est AUSSI parce que j'accorde 2 à 3H de mon temps chaque jour au blog....Enfin le week-end, on est plus sur 1H par jour. Mais ce temps, ça pourrait être un temps de repos! ça pourrait être un bon bouquin, ou un film dans dans le canapé (je n'ai pas allumé la télé depuis 1 an pour moi), mais non ce temps je le donne à mon blog. Pourquoi?

Je ne vous cache pas que ce matin, je me suis dit " il suffit de le supprimer ce blog, et hop on n'en parle plus, et tu prends plus soin de toi". Et puis tout de même je me suis confiée à une amie, Little Big Maman, qui est blogueuse depuis plus longtemps que moi et qui donc a souvent les bons mots. Elle ne m'a pas dit grand chose mais elle m'a dit "c’est normal, c'est le blues du blog".

Aujourd'hui je partage avec vous une activité facile à mettre en place pour aborder les notions de dizaines et d'unités avec les enfants (vos enfants ou vos élèves).

Il vous faut des lego OU tout matériel pouvant se lier aux autres (aimants de Geomag, Duplo, trombones, ...) OU des cubes à compter (je les appelle comme ça mais en réalité cela s'appelle des cubes multidirectionnels!).

Je vous mets une photo du type de cubes que nous utilisons :

Ces cubes sont parfaits pour apprendre à dénombrer, reproduire des suites et séquences, concrétiser les opérations (addition, soustraction, multiplication et division), comparer des longueurs, reproduire des formes géométriques et aussi pour éventuellement construire une piste d’atterrissage d'après mon fils Louis...

Ils sont utilisés dans la méthode Singapour. Comme je l'avais expliqué dans cet article, La méthode de Singapour, préconise de passer par 3 étapes pour l'apprentissage d'une notion mathématique : la manipulation, l'image, et l'abstraction.

Ces cubes vont vous servir pour "l'étape concrète", c'est à dire pour la manipulation, phase 1 de l'apprentissage.

Je vous montre la façon dont on les utilise en ce moment pour que Louis comprenne la notion de DIZAINE et d’UNITES.

Bref je vous présente Mon grand cahier Montessori de lecture: