Comme je vous l'avais expliqué en janvier dernier (dans cet article sur les bonhommes), je fais dessiner aux enfants, en chaque début de mois, un bonhomme. Cela leur permet à eux de s'entraîner et à moi de voir si leur sens de l'observation s'est affiné, si leur façon de dessiner à évoluer, quelle est leur part de représentation et d'imagination.
Je n'hésite pas aussi à les stimuler avec des questions "As-tu pensé à tout?", "Que pourrais-tu ajouter sur ton bonhomme?", etc...
Dans l'article précédent vous pouvez retrouver mes feuilles vierges de l'époque ou, si vous préférez, voici celles que j'ai réalisées pour cette nouvelle année scolaire :
Version avec écriture cursive :
Version avec écriture en majuscules :
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